Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
O ACOMPANHANTE ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR DE AUTISTAS: CONTRIBUIÇÕES PSICANALÍTICAS
Metadados
Autor
JOICE CORDEIRO DOS SANTOS
Título
O ACOMPANHANTE ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR DE AUTISTAS: CONTRIBUIÇÕES PSICANALÍTICAS
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANA, PR, 2019
Língua
Ano que foi publicado
2019
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Revisão bibliográfica e análise documental com base no materialismo histórico-dialético
Amostra
Documentos, teses, dissertações e artigos científicos sobre inclusão escolar e psicanálise
Método de Pesquisa
Análise documental e teórica sobre a atuação do acompanhante especializado
Principais Descobertas
O discurso médico-biologicista sobre o autismo é hegemônico e limita a compreensão do sujeito autista; a psicanálise oferece uma abordagem mais humanizada e relacional para a inclusão escolar.
Comentário Avaliativo
O estudo é relevante por propor uma leitura crítica da inclusão escolar de autistas, destacando o papel do acompanhante especializado como mediador da constituição subjetiva do aluno