Coleção Síntese - Autista na escola SE Item EXPERIÊNCIAS DE BULLYING ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Metadados AutorREGIANE SILVA DE MENEZESTítuloEXPERIÊNCIAS DE BULLYING ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTADetalhes da publicaçãoUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, RS, 2021LínguaPortuguêsAno que foi publicado2021País de OrigemBrasilMetodologiaEstudo de casos múltiplos com triangulação de dados e convergência de várias fontesAmostraEstudantes com TEA, pais, irmãos e professoresMétodo de PesquisaEntrevistas semiestruturadas via videochamada e cartoon testPrincipais DescobertasO bullying escolar compromete a inclusão social e escolar de estudantes com TEA, gerando impactos emocionais e cognitivos significativosComentário AvaliativoA pesquisa destaca a urgência de políticas públicas e práticas escolares que enfrentem o bullying e promovam a inclusão efetiva de estudantes com TEALinkhttps://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/24101/DIS_PPGEDUCA%c3%87%c3%83O_2021_MENEZES_REGIANE.pdf?sequence=1&isAllowed=y Continuar navegando A INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO SUPERIOR O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SERVIÇO ESPECIALIZADO DE ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL AO AUTISTA (SEAMA) EM DOURADOS-MS Voltar para a lista de itens