Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
CORPO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM DIÁLOGO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Metadados
Autor
JAISE DO NASCIMENTO SOUZA
Título
CORPO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM DIÁLOGO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, RN, 2021
Língua
Ano que foi publicado
2021
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, utilizando grupo focal, entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo segundo Bardin
Amostra
Professoras da educação infantil que atuam com crianças com Transtorno do Espectro Autista
Método de Pesquisa
Grupo focal e entrevistas individuais
Principais Descobertas
As professoras reconhecem a importância do corpo na aprendizagem de crianças com TEA, mas enfrentam dificuldades em integrar essa dimensão na prática pedagógica; a formação continuada mostrou-se essencial para promover práticas inclusivas mais eficazes
Comentário Avaliativo
A pesquisa oferece contribuições relevantes para a formação docente e para o aprimoramento das práticas pedagógicas inclusivas na educação infantil