Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
DESCORTINANDO OS PROPÓSITOS DA EDUCAÇÃO PARA AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: EM CENA OS SERVIÇOS DE APOIO
Metadados
Autor
PAULA FERNANDES DE ASSIS CRIVELLO NEVES
Título
DESCORTINANDO OS PROPÓSITOS DA EDUCAÇÃO PARA AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: EM CENA OS SERVIÇOS DE APOIO
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, GO, 2018
Língua
Ano que foi publicado
2018
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Observação em escolas + entrevistas semiestruturadas com pais e profissionais
Amostra
Crianças com TEA de 0 a 10 anos atendidas em escolas regulares e serviços de apoio
Método de Pesquisa
Abordagem histórico-cultural (Vygotsky); análise discursiva das práticas educativas e dos serviços de apoio
Principais Descobertas
Os serviços de apoio (como clínicas e centros especializados) oferecem espaços de aprendizagem pedagógica além do cuidado clínico. Já as escolas regulares, em muitos casos, não favorecem suficientemente o desenvolvimento e as interações sociais das crianças com TEA.
Comentário Avaliativo
A dissertação propõe uma reflexão crítica sobre os propósitos da educação inclusiva, destacando que os serviços de apoio podem ser mais eficazes que a escola comum em certos contextos. A autora defende uma articulação mais integrada entre escola e serviços especializados para garantir o desenvolvimento pleno das crianças com TEA.