Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
INTERVENÇÃO MOTORA MEDIADA POR PAIS/RESPONSÁVEIS EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL
Metadados
Autor
GEYSA CACHATE ARAUJO DE MENDONCA
Título
INTERVENÇÃO MOTORA MEDIADA POR PAIS/RESPONSÁVEIS EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI, CE, 2021
Língua
Ano que foi publicado
2021
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Pesquisa documental com análise enunciativa
Amostra
Registros escritos e relatos de pais/responsáveis de crianças com TEA
Método de Pesquisa
Análise enunciativa de textos acadêmicos e documentos produzidos
Principais Descobertas
A intervenção motora mediada por pais promoveu ganhos no desenvolvimento motor e social das crianças com TEA durante o isolamento social
Comentário Avaliativo
O estudo evidencia a relevância da atuação familiar em práticas educativas e terapêuticas, especialmente em contextos de distanciamento social