Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E MATEMÁTICA: MEDIAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DURANTE A PANDEMIA
Metadados
Autor
ADRIANA FERNANDES DO CARMO
Título
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E MATEMÁTICA: MEDIAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DURANTE A PANDEMIA
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA, MG, 2022
Língua
Ano que foi publicado
2022
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Investigação da própria prática com análise de encontros remotos e atividades realizadas
Amostra
Um estudante com TEA dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Método de Pesquisa
Observação participante, transcrição de encontros e análise de conteúdo
Principais Descobertas
Mediações com materiais manipuláveis e recursos tecnológicos favoreceram o envolvimento e a aprendizagem do estudante com TEA durante o ensino remoto emergencial
Comentário Avaliativo
A pesquisa destaca a importância do olhar sensível do professor e da adaptação pedagógica às especificidades do estudante com TEA