Coleção Síntese - Autista na escola SE Item Características e desenvolvimento de duas crianças portadores de transtorno autista Metadados AutorAline Altué DuarTítuloCaracterísticas e desenvolvimento de duas crianças portadores de transtorno autistaDetalhes da publicaçãoUNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA, DF, 2002LínguaPortuguêsAno que foi publicado2002País de OrigemBrasilTipo de pesquisaQualitativaMetodologiaEstudo de caso com observação direta e análise comportamentalAmostra2 crianças com diagnóstico de transtorno autistaMétodo de PesquisaObservação do uso do computador como ferramenta de estímuloPrincipais DescobertasO computador pode favorecer o repertório comportamental e a interação das crianças autistas, ampliando possibilidades de desenvolvimentoComentário AvaliativoA pesquisa é inovadora ao explorar o uso da tecnologia como mediadora do desenvolvimento infantil em contextos de educação especialLinkhttps://www.ufmg.br/ Continuar navegando A Interação professor – aluno em classe inclusiva: um estudo exploratório com criança autista Ética e psicanálise: como pensar a educação de crianças autistas e psicóticas. Voltar para a lista de itens