Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
AS ARTES VISUAIS E O CONHECIMENTO SENSÍVEL DO AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO
Metadados
Autor
Mirian Jane Medeiros Plácido
Título
AS ARTES VISUAIS E O CONHECIMENTO SENSÍVEL DO AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU, SC, 2007
Língua
Ano que foi publicado
2007
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Estudo de caso com aplicação de oficinas de artes visuais, entrevistas, análise de produções artísticas e diário de campo, com base na Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa.
Amostra
Um jovem com diagnóstico de autismo, atendido em uma escola especial de Criciúma entre 2000 e 2004.
Método de Pesquisa
Estudo de caso
Principais Descobertas
As atividades de artes visuais favoreceram o desenvolvimento do conhecimento sensível, promovendo avanços na imaginação, linguagem, criatividade, pensamento e inclusão do sujeito autista
Comentário Avaliativo
A pesquisa evidencia que o ensino de arte pode ser um instrumento eficaz para promover a inclusão social e o desenvolvimento integral de sujeitos com autismo, ao valorizar sua expressão sensível e criativa