Coleção
Síntese - Autista na escola
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O PAPEL DO EDUCADOR SOCIAL VOLUNTÁRIO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA AUTORA:
Metadados
Autor
GISELE EDUARDO DE OLIVEIRA
Título
O PAPEL DO EDUCADOR SOCIAL VOLUNTÁRIO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA AUTORA:
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA, DF, 2018
Língua
Ano que foi publicado
2018
País de Origem
Metodologia
Estudo de casos múltiplos com análise documental, observações e entrevistas semiestruturadas
Amostra
Dois professores, duas educadoras sociais voluntárias, uma diretora e uma orientadora educacional de duas escolas públicas do Distrito Federal
Método de Pesquisa
Estudo de caso
Principais Descobertas
A atuação do educador social voluntário é relevante, mas pode reforçar a exclusão velada.Há falta de formação adequada para os educadores sociais voluntários. A inclusão escolar ainda enfrenta barreiras estruturais e pedagógicas. A presença do ESV contribui para a socialização, mas não garante aprendizagem integral.
Comentário Avaliativo
O artigo apresenta uma análise crítica sobre a atuação dos educadores sociais voluntários, destacando a necessidade de formação continuada e revisão das políticas públicas para garantir inclusão efetiva de estudantes com TEA.