Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
O PROFISSIONAL DE APOIO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Metadados
Autor
CHRISTIANE FERREIRA DUARTE
Título
O PROFISSIONAL DE APOIO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, RN, 2019
Língua
Ano que foi publicado
2019
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Estudo de casos múltiplos com análise descritiva
Amostra
Três profissionais de apoio que atuam com alunos com TEA nos anos finais do ensino fundamental.
Método de Pesquisa
Entrevistas semiestruturadas e análise documental
Principais Descobertas
Os profissionais de apoio eram estagiários com formação limitada sobre TEA. Suas atribuições não estavam claramente definidas. A atuação desses profissionais influenciava diretamente o processo de escolarização dos alunos.
Comentário Avaliativo
O estudo aponta que, embora o profissional de apoio seja essencial, sua atuação ainda carece de formação adequada e reconhecimento institucional, o que compromete a efetividade da inclusão.