Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
ENSINO DE PROFESSORES PARA O USO DE INSTRUÇÃO COM TENTATIVAS DISCRETAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Metadados
Autor
ANA PAULA APORTA
Título
ENSINO DE PROFESSORES PARA O USO DE INSTRUÇÃO COM TENTATIVAS DISCRETAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, SP, 2015
Língua
Ano que foi publicado
2015
País de Origem
Metodologia
Treinamento informatizado com avaliação pré e pós-intervenção; replicação sistemática
Amostra
Pais de crianças com TEA Estudantes universitários (Estudo 1) e professores de escola especial (Estudo 2)
Método de Pesquisa
Delineamento de linha de base múltipla entre participantes; aplicação prática da ITD com crianças com TEA
Principais Descobertas
O treinamento informatizado foi eficaz para ensinar a aplicação correta da ITD; participantes demonstraram domínio da técnica após o curso
Comentário Avaliativo
A pesquisa é relevante por oferecer uma solução prática e escalável para capacitação de professores, com base em evidências da ABA e foco na inclusão escolar