Coleção Síntese - Autista na escola SE Item COMUNICAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Metadados AutorDAIANE OLCHANHESKITítuloCOMUNICAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTADetalhes da publicaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA, PR, 2022LínguaPortuguêsAno que foi publicado2022País de OrigemBrasilMetodologiaQuestionários, validação por juízes, desenvolvimento de caderno pedagógicoAmostra20 professores da rede municipal de Ponta Grossa–PRMétodo de PesquisaLevantamento de demandas formativas; avaliação de produto educacional; análise temáticaPrincipais DescobertasO caderno pedagógico foi considerado eficaz e aplicável; promove formação docente voltada à comunicação e linguagem de estudantes com TEAComentário AvaliativoA pesquisa é prática e inovadora, ao propor um recurso formativo que dialoga com as necessidades reais dos professores e favorece práticas inclusivasLinkhttps://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3830 Continuar navegando AS CONTRIBUIÇÕES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS CRIANÇAS AUTISTAS E MÍDIAS DIGITAIS: A PRODUÇÃO DE CONTEÚDO NO YOUTUBE Voltar para a lista de itens