Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
BATALHAS VIVENCIADAS POR MÃES DE AUTISTAS: SUBJETIVAÇÃO, DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO
Metadados
Autor
MARIA GISLANE DA SILVA MENDES
Título
BATALHAS VIVENCIADAS POR MÃES DE AUTISTAS: SUBJETIVAÇÃO, DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, DF, 2021
Língua
Ano que foi publicado
2021
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Estudo de caso com entrevistas semiestruturadas
Amostra
Duas mães: uma de uma adolescente com autismo severo (16 anos) e outra de um menino com autismo leve (5 anos), ambos da rede pública do Distrito Federal
Método de Pesquisa
Entrevistas gravadas em vídeo, transcritas e analisadas à luz da psicanálise em interface com a educação e inclusão
Principais Descobertas
As mães vivenciam batalhas distintas conforme o grau de autismo dos filhos; suas formas de subjetivação influenciam diretamente nas estratégias de inclusão adotadas
Comentário Avaliativo
A pesquisa é sensível e profunda ao revelar como o acolhimento institucional às mães impacta diretamente na inclusão dos filhos autistas no ambiente escolar