Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES DO AMBIENTE IMERSIVO DE REALIDADE VIRTUAL
Metadados
Autor
ISRAEL CANDIDO DA SILVA
Título
ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES DO AMBIENTE IMERSIVO DE REALIDADE VIRTUAL
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - REITORIA, PR, 2022
Língua
Ano que foi publicado
2022
País de Origem
Metodologia
Pesquisa bibliográfica, descritiva, estudo de caso com aplicação de protótipo em realidade virtual
Amostra
1 estudante com TEA, acompanhado em atividades de matemática
Método de Pesquisa
Experimento didático com uso de ambiente virtual personalizado
Principais Descobertas
A realidade virtual pode potencializar o ensino de matemática ao permitir abordagens visuais, interativas e adaptadas às necessidades do aluno com TEA
Comentário Avaliativo
A pesquisa é inovadora ao integrar tecnologia imersiva com práticas inclusivas, oferecendo caminhos concretos para o ensino personalizado de matemática