Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
O ESPAÇO ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA MAIS INCLUSIVA DE ESTUDANTES PORTADORES DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Metadados
Autor
AMILTON COSTA
Título
O ESPAÇO ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA MAIS INCLUSIVA DE ESTUDANTES PORTADORES DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Detalhes da publicação
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL, PR, 2022
Língua
Ano que foi publicado
2022
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Levantamento bibliográfico, análise documental e pesquisa de campo com grupo focal e aplicação de questionário.
Amostra
50 alunos de uma escola pública do Paraná, 9 alunos com TEA frequentando SRM, e 4 professoras atuantes nas Salas de Recursos Multifuncionais.
Método de Pesquisa
Pesquisa de campo com abordagem qualitativa
Principais Descobertas
A formação continuada e a conscientização da comunidade escolar são fundamentais para promover inclusão efetiva de alunos com TEA no espaço escolar.
Comentário Avaliativo
A pesquisa é relevante por propor ações práticas de sensibilização e formação, como palestras e materiais interativos, para fortalecer a inclusão escolar.