Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DE INCLUSÃO
Metadados
Autor
EWERTON AURELIO SANTOS PEREIRA
Título
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DE INCLUSÃO
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ, PR, 2021
Língua
Ano que foi publicado
2021
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Pesquisa narrativa com abordagem teórico-metodológica da Análise de Discurso de linha francesa
Amostra
Três professores de Educação Física atuantes em escolas públicas com alunos com TEA
Método de Pesquisa
Entrevistas semiestruturadas e análise discursiva dos relatos docentes
Principais Descobertas
Os sentidos produzidos pelos docentes revelam tensões entre práticas inclusivas e desafios institucionais; há necessidade de formação continuada e suporte pedagógico para efetivar a inclusão
Comentário Avaliativo
A pesquisa contribui para a compreensão das práticas docentes frente à inclusão de alunos com TEA, destacando a importância da escuta, da formação crítica e da valorização do trabalho pedagógico no contexto da diversidade