Coleção Síntese - Autista na escola SE Item A INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONDIÇÕES CONCRETAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PRIVADA Metadados AutorFERNANDA OSORIO MENDINA NILESTítuloA INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONDIÇÕES CONCRETAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PRIVADADetalhes da publicaçãoUNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO, SP, 2018LínguaPortuguêsAno que foi publicado2018País de OrigemBrasilTipo de pesquisaQualitativaMetodologiaEstudo de caso com abordagem histórico-culturalAmostraUm aluno com TEA, seus professores e equipe pedagógica de uma escola privadaMétodo de PesquisaObservação participante, entrevistas semiestruturadas e análise documentalPrincipais DescobertasA inclusão depende de ações concretas da escola, formação dos professores e estratégias didáticas adaptadas.Comentário AvaliativoO estudo evidencia os desafios e potencialidades da inclusão escolar em escolas privadas, contribuindo para práticas mais eficazes.Link Continuar navegando EDUCAÇÃO E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PROTOCOLO PARA CRIAÇÃO/ADAPTAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS RELAÇÕES DE ENSINO: POSSIBILIDADES DE (TRANS)FORMAÇÃO DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SEU PROFESSOR Voltar para a lista de itens