Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA SALA REGULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM JOÃO PESSOA-PB
Metadados
Autor
ISABELLE SERCUNDES SANTOS
Título
A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA SALA REGULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM JOÃO PESSOA-PB
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( JOÃO PESSOA ), PB, 2020
Língua
Ano que foi publicado
2020
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Estudo de caso com abordagem descritiva e análise documental
Amostra
Três professoras, duas mães de crianças com TEA, uma coordenadora pedagógica
Método de Pesquisa
Entrevistas semiestruturadas e análise documental
Principais Descobertas
A inclusão depende da formação docente, apoio institucional e práticas adaptadas.
Comentário Avaliativo
O artigo apresenta reflexões relevantes sobre os desafios da inclusão e propõe caminhos pedagógicos concretos