Coleção
Síntese - Autista na escola
Item
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O PROCESSO FORMATIVO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA A PARTIR DO OLHAR DO DOCENTE
Metadados
Autor
CINTHIA BRENDA SIQUEIRA SANTIAGO
Título
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O PROCESSO FORMATIVO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA A PARTIR DO OLHAR DO DOCENTE
Detalhes da publicação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, GO, 2022
Língua
Ano que foi publicado
2022
País de Origem
Tipo de pesquisa
Metodologia
Entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionário com docentes e equipe de apoio
Amostra
Um estudante com TEA, um professor, dois monitores, uma pedagoga e uma psicopedagoga da Universidade Federal de Goiás
Método de Pesquisa
Técnica de análise de conteúdo segundo Bardin
Principais Descobertas
A inclusão do estudante com TEA foi favorecida por ações institucionais como tutoria, monitoria e apoio do Núcleo de Acessibilidade; dificuldades foram observadas em organização, atenção e interação social
Comentário Avaliativo
O estudo evidencia a importância da formação da comunidade acadêmica para compreender e atender às especificidades dos estudantes com TEA, promovendo sua permanência e sucesso na universidade